Éste trabajo presenta una práctica educativa fundada en la búsqueda y el análisis crítico de información en Internet. Inicialmente, publicado en la revista Nodos y Nudos, de la Universidad Pedagógica Nacional, el artículo muestra la experiencia realizada en torno al uso de las Webquest. Esta estrategia didáctica se implementó con estudiantes de los grados décimo y undécimo del Colegio Víctor Félix Gómez Nova, de la ciudad de Piedecuesta, en Santander.
Con éste trabajo se valida la tesis de que el alumnado y el docente, al estar determinados por el aprenderenseñando y el enseñaraprendiendo, se transforman en sujetos activos de la práctica educacional, mediados a su vez por el conocimiento y los recursos informáticos.
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https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1290
